Avui, després d'un llarg debat, hem decidit abordar dos temes concrets sobre l'EEES i la seva aplicació. En base a una roda de preguntes sobre l'EEES hem fet 4 punts de clasificació: Adaptació a L'EEES, Noves metodologies, Recursos econòmics i de personal i La Lògica mercantilista.
DEMÀ, DIA 31 DE MARÇ, TRACTAREM SOBRE:
Adaptació, amb les següents preguntes:
-Proves d'accès per majors de 25 anys, com serà?
-Com queden els segons cicles?
-Com serà la convalidació llicenciatura-Grau?
-Com ens afecta el nostre grau?
-Desapareix la convocatòria de setembre?
-Què passa amb els crèdits no aprovats?-què són els grups "Z"?
-Hem rebut informació per part del Ministeri/ Universitat...per què no?
Recursos, amb les següents preguntes:
-Quin serà el preu de la matrícula?
-Què són les béques-crèdit, hi haurà algun altre tipus de béques?
-Hi haurà un reforç en la plantilla del professorat per poder oferir una avaluació continua de "qualitat"
-Cóm es pot solventar el dèficit pressupostàri de la Universitat si la reforma preten ser a "cost zero"?...potser la privatització és una solució?
-Hem rebut informació per part del Ministeri/ Universitat...si no, per què?
Hem acordat que tothom buscaria informació respecte aquests temes de cara a demà i que demà fariem un treball de posada en comú per petits grups i després abocaríem les conclussions al plenari.
Informació
En aquest blog anirem penjant la informació i conclusions rellevants que vaguin extreient les diverses assemblees.
Fes clic sobre la clase que vulguis per veure actes, informació etc. (Tindràs que baixar una mica amb l'scroll per veure-les...)
Fes clic sobre la clase que vulguis per veure actes, informació etc. (Tindràs que baixar una mica amb l'scroll per veure-les...)
Informació / Actes de Grups
- Document Marc (1)
- Educació Social T1 (1)
- Pedagogia (2on) (1)
- Pedagogia (3er) (1)
- pedagogia 4rt (2)
- Plenari - 1 d'Abril (1)
- treball social (1er) (1)
- treball social (1er) matins (1)
- treball social (2on) (1)
Metodologia concreta de treball dijous 26 i divendres
Cada assemblea de clase decideix la seva metodologia de treball, encara que es proposa el marc comú de l'EEES i una metodologia:
Dijous 26 de Març
Marc comú: EEES (Espai Europeu d'Educació Superior):
Es treballa en grups de tertulia (Durada: 1h 30 minuts)
Exemples:
-Beques
-Crèdits
-Grau de cada carrera
-Anàlisis de les lleis (LOU, LUC, Declaració de Bolonya)
-Didàctica de Bolonya...
Espai de descans (30 minuts)
Exposició/ plenari en el qual s’exposen els temes tractats i s’inicïa el debat.
Preguntes no resoltes: plasmar idees i dubtes al punt d’informació en una proposta escrita o via mail a assembleamundet@gmail.com.
(Temps de durada aproximat d’una hora)
Divendres 27 de Març
1. Citar a les 9h i a les 16h respectivament a tothom per crear l’espai de coordinació
2. Agrupació per temàtiques (graelles, punt d’informació...) 1hora 30 minuts
3. Descans 30 minuts
4. Treballar les respostes del dia anterior, elaborant un mural. 1hora
5. Assemblea pels grups de matí (12.30h) i assemblea pels grups de tarda (18.30h) (valoració professors)
Dijous 26 de Març
Marc comú: EEES (Espai Europeu d'Educació Superior):
Es treballa en grups de tertulia (Durada: 1h 30 minuts)
Exemples:
-Beques
-Crèdits
-Grau de cada carrera
-Anàlisis de les lleis (LOU, LUC, Declaració de Bolonya)
-Didàctica de Bolonya...
Espai de descans (30 minuts)
Exposició/ plenari en el qual s’exposen els temes tractats i s’inicïa el debat.
Preguntes no resoltes: plasmar idees i dubtes al punt d’informació en una proposta escrita o via mail a assembleamundet@gmail.com.
(Temps de durada aproximat d’una hora)
Divendres 27 de Març
1. Citar a les 9h i a les 16h respectivament a tothom per crear l’espai de coordinació
2. Agrupació per temàtiques (graelles, punt d’informació...) 1hora 30 minuts
3. Descans 30 minuts
4. Treballar les respostes del dia anterior, elaborant un mural. 1hora
5. Assemblea pels grups de matí (12.30h) i assemblea pels grups de tarda (18.30h) (valoració professors)
dilluns, 30 de març del 2009
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada